التربية والإيديولوجية من يخدُم من؟
Abstract
يتناول هذا المقال العلاقة بين التربية والإيديولوجية، وينطلق من سؤال أساسي وهو: ما علاقة التربية بالإيديولوجية؟ وهذا من خلال الأسئلة التفصيلية التي يحاول الإجابة عليها: هل توجد تربية خالية من أي إيديولوجية محدّدة؟ هل ارتباط التربية بالإيديولوجية عيب يجب التخلص منه وعورة يجب سترها؟ أم أن علاقة التربية بالإيديولوجية علاقة طبيعية واقعية لا يمكن التملُّص منها؟ وبالتالي فإن أي تربية لابد وأن تكون لها إيديولوجية معينة، جَهِلها صاحبها أو عَلِمها، اعْتَرف بها أو أنكرها ، فيبدأ المقال بتعريف التربية ثم تعريف الإيديولوجية، ثم ينتقل إلى تبيان العلاقة بين التربية والإيديولوجية، ويَعرُج ختاما إلى عرض بعض النماذج التربوية في علاقتها بالإيديولوجية.
